一师一优课，一课一优师
2017年5月18日,陕西师范大学万科中学青年教师教学评优课活动圆满结束。第二周的评优课由白蓉、张莉娜、齐文静和曹春梅4位教师执教，课程分别为语文、数学、英语、体育4门学科。白蓉老师，语文《紫藤萝瀑布》；张莉娜老师，数学《简单的轴对称图形》；齐文静老师，英语《What does he look like?》；曹春梅师，体育《跳高》。
在为期两天的评优课上，4位老师的课各具风格，精彩纷呈，充分展示了我校青年教师扎实的教学功底、科学的教学理念、先进的教学方法和深厚的专业素养。
一、立足文本，彰显学科个性。
白蓉老师的《紫藤萝瀑布》一课，在配乐示范朗读的过程中授予学生朗读方法和情感表达，引导学生在阅读中揣摩文章作者的叙述手法、体会作者的思想感情、同时使学生领悟到文章所在时代背景下的深层内涵。
二、精心设计，课堂积极探究
从张莉娜老师上的《简单的轴对称图形》这节课，她带领学生自制角平分仪，让学生自主探究出对称轴图形的实际意义，还让学生上台当小老师解题加讲题，这不但培养了学生的能力，也使学生获得了 成功的情感体验。
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教学素材贴近生活。
齐文静老师在教学设计时注重从学生的生活经验出发，选取联系学生生活、生动有趣的素材创设情境，使学生产生积极的参与倾向。比如，在进行英语描述人物时，呈现出同学们熟悉的各位老师的生活照片，一下子就激发起了学生们的表达欲，使大家在一种轻松有趣的氛围中快乐学习。
四、体现学生中心，重视能力培养。
曹春梅老师在上跳高课之前，首先带领学生进行了充分的热身活动，克服跳高的心理恐惧感。内容分别是“绕圈跑”、“兔子舞”和“关节活动操”。在跳高环节，曹老师认真组织课堂，精心策划活动，根据不同身高学生有针对性的指导跳高。大家用心聆听，积极投入，全力配合，专心练习，顺利完成了跳高任务。评委老师们对曹教师扎实的基本功、高效的教学方法和学生的优秀表现给予了充分肯定。
2016-2017学年度评优课已经结束，留给我们的是无尽的思考和细细的品味。八堂评优课犹如由八道精美绝伦的菜肴组成的美味大餐，各具特色、回味无穷，令人齿颊留香；又如走进教学艺术的百花园，群芳争艳，色彩斑斓，美不胜收。无论是上课老师还是评课老师均感觉收益颇丰。大家的内心感受也起了微妙的变化。不再把评优课看作是一种负担，而是看作提高自身教育教学能力的一次很好的锻炼机会；不再过重看待评优课的分数高低，而是注重自己在这次活动中的收获有多少。
这次六课工程之评优课活动的成功开展，基于陕西师范大学万科中学的重视。学校历来重视教师专业素养，特别加强对青年教师的培养。自从学校安排专门的教研活动时间以来，无论是学科组，还是各位教师，从重视程度上都有了前所未有的提高。每次活动都能从教育教学的每个具体问题进行探讨， 业务水平有了很大的提高。无论是教学经验丰富的教师，还是新入职的青年教师，均感受到了成长给自己带来的快乐和变化。本次评优课，有力激发了青年教师加强教学基本功训练的积极性、主动性和创造性，推动我校教师梯队建设和教育教学水平迈上新的台阶。