为提高教师的教科研水平，加强教研组的研讨氛围，也为打造一批名师做好铺垫，2017年4月27日下午，陕西师范大学万科中学“校级课题开题报告会”在笃行楼录课教室顺利举行。副校长吴萍、各教研组长及各课题组成员共计30余人参加了此次会议。会议由教务处王虎得老师主持。

　　会上，语文、数学、英语、综合、体育五位课题组负责人陈述了各自的课题开题报告，他们的课题分别是《以名著导读激发初中生阅读兴趣的策略研究》 、《通过“每日一题”有效提高初中学生计算能力》 、《提高初中英语早读课效率的研究》、《浅谈课堂教学导入方法的有效性》、《七年级学生中低强度课前热身跑与学生中长跑关系的实践研究》，课题研究组的负责人分别就这五个课题的课题研究的背景和意义、课题名称的界定和解读、课题研究的步骤和举措、课题成果的预期和呈现等方面作了详细阐述。

       在听取各组代表的课题阐述后，副校长吴萍就各组的开题报告的选题和研究意义给予了充分肯定，认为各课题组的选题呈现出了三大特点：实用性、合理性、可行性，对课题在研究中重点突破的方向、创新的角度设计、研究方法和工具的选择、研究方案的改进，以及预期成果等提出了一些建设性的意见和建议。

        她希望全体课题研究人员能够认真研究讨论，修订研究方案，潜心课题研究，力争课题研究落到实处，研出效果，推动万科中学的全面发展，同时吴校长也为各课题组成员提出了更高的要求：写出有质量的论文力争在核心期刊上发表。

        此次开题报告会，使与会成员受到了启发，大家对相关课题的研究方式、方法也有了更好地认识。进一步明确了对校级小课题的研究界定和实施路径，使教师们能够学会思考、积累经验最终更好地发展自我，进一步推动陕西师范大学万科中学的教育教学科研水平迈向一个新的台阶。